第九節

    天亮的時候，大馬革中學大門口已是一片狼書籍，十二間門面房所剩無幾，有幾間還冒著煙，門樓附近的學生活動中心也燒得面目全非。消防部隊的官兵正在收拾水管，水管拖得很長，足足有一千米。學生不肯進教室，政教處幾個主任一起到大門口值勤，勸說學生進教室。

      消防部門的專家通過現場勘察，認為這是一起人為縱火，著火點在“樹人書店”。大火損失人民幣達30萬元，一切真相大白，許揚和王京浩被警方控制。承包人劉金粉負連帶責任，限制行動，隨時準備接受警方問訊。

    第十節

    有人說王京浩的一枚煙頭使大馬革中學發生了地震。警方在清理火場的時候發現了疑點，紙張著火不會怎么生成一堆木碳，也就是說有人曾攜帶燃燒著的木材進屋來的。

    刑偵技術專家相繼到場，大馬革重來沒有發生過這么大的火災，火燒連營，殃及到小區的幾戶棚戶家庭。村民們一致要求將縱火者繩之以法。教師們的意見就不太一致了，很多人認為燒得好，應該表揚縱火者，因為他代表了民意。大馬革早燒早好，這對人民有利。這樣的歪理居然很有代表性。

    大馬革中學剛剛發生的火災在當地造成了極壞的影響，市委市政府當天就召開電視電話會議，全面部署安全生產大檢查任務，并且號召大家一定要從局出發，保證外商投資環境的良性健康發展。

    市安監局會同教育﹑公安﹑財政等部門在大馬革中學召開現場會，教育局黨委決定由中教處副處長臨時代大馬革中學校長，原校長陸家俊停職檢查，等待組織處理。現場會上這位副處長簡短地作了題為《吸取教訓，反思不足》的發言講話，全體教職工也都列席了會議。

    人大代表建議政府將大馬革中學搬出現址，這樣不但可以置換出一部分資金，用于新校區建設，最關鍵的是給投資的外方看看政府對此事的態度和決心。以誠心留人，以誠意感人。議案很快得到落實，大馬革中學的搬遷正式排上了議事日程。不久，學校遵照上級決定，對學校工作人員作了分流調整。

    老徐的工作自然不需要安排了，他向公安自首的時候說了這樣一句不中聽的話：“反正大家都稀里糊涂的，我想乘機糊一把，那知怎么不經燒，一下子火就躥上了房頂。”原來，當許揚和王京浩揣門的時候，他剛從相好的那里回宿舍。當兩個醉鬼走后，他溜進書店點著了從路上撿來的木片。木片迅速燃燒，紙張接觸到火，一下子就燒開了，任憑老徐怎么撲，也無濟于事。傳達室的老倉發現有火情，撥打了“119”，可惜，一切都晚了。老徐乘著黑夜，躲過了人們的視線，可良心實在過不去，于是到派出所自首。聽律師私下講，他面臨的極有可能被判十年以上徒刑，還要繳納一定數額的賠償金。

    因為這場人為的糾葛，使得時光錯亂，人與人無休止的顛覆，一些人便陸續地敗下陣來。許揚去了浙江一家民辦學校，王京浩也等著判刑。只有劉金粉隨著大家一起遷到十年外的新校區。

    當我再遇到她的時候，劉金粉已是市高級中學的年級部主任了。人也年輕了不少，家教倒是不搞了，但是利用示范高中家長的關系，搞些化妝品的直銷，收入很可觀。她說她好長時間沒有去大馬革了，大馬革中學也換了校名，好象是東南亞一個華商的名字，有些拗口，不怎么好記。大馬革中學雖然以這樣的方式在人們的記憶中消失了，但他們的事業依然在進行著。

                                                    原載《天津文學》2006年第9期