（一）只為見(jiàn)一面
柳絮：今天是高考結(jié)束的第二天，我還在梳理著高考的緊張心情。一切都OUT了，但我的心并沒(méi)有能夠很快地平復(fù)，下午，楊燁（我真的不想我的日記里出現(xiàn)他的名字，但還是不得不提他）給我發(fā)了個(gè)短信：“柳絮，我想見(jiàn)你！和你說(shuō)句話！”“只一句！”他特意強(qiáng)調(diào)了一下，我沒(méi)有回他的短信。他一直撥打我的手機(jī)，我只任手機(jī)在桌面上跳舞，手機(jī)，我調(diào)成了震動(dòng)。
我在租住的屋子里，看《讀者》，聽(tīng)到有敲門(mén)的聲音，隱隱約約還有手機(jī)彩鈴聲，緊接著我的手機(jī)嗡嗡地蜂鳴。我瞅了下手機(jī)，是楊燁的號(hào)碼，也應(yīng)該是楊燁在敲門(mén)。我坐著沒(méi)有動(dòng)，不知如何面對(duì)他的突然造訪，我真的沒(méi)有心里準(zhǔn)備。時(shí)間在緩緩地流淌，我坐在屋里，與外面隔絕成了兩個(gè)世界，天漸漸地暗了下來(lái)，把我的心也攪得陰陰沉沉的。屋內(nèi)陡然亮了一下，緊接著遠(yuǎn)處傳來(lái)了悶悶的雷聲，吱吱呀呀的扭動(dòng)著，仿佛要把這黑暗撕裂開(kāi)來(lái)。我蜷縮在床上，抖成一團(tuán)，我從小就怕打雷。我?guī)е闹械幕炭郑叩酱皯暨叄氚汛昂熆p拉攏緊。我感覺(jué)院子里像有個(gè)人影晃動(dòng)，楊燁還沒(méi)有走？我心頭打了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。又一道閃電劃過(guò)，雷聲轟轟隆隆地遠(yuǎn)去了。外面響起了噼里啪啦的聲音——下雨了。緊接著，就連成“嘩嘩”一片了。我心里想，下這么大的雨，楊燁一定該找地方避雨了。我回到床上，用床單蒙住頭，雷聲、閃電、雨聲，還有楊燁都不復(fù)有了。
我沒(méi)有戀愛(ài)的經(jīng)歷，對(duì)楊燁，確實(shí)沒(méi)有激起過(guò)愛(ài)情的漣漪。“楊燁，你到底喜歡我哪些，我改還不行嗎？”原先我看到這句網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，心中感到很BT，但此時(shí)此刻，用在我身上，真的很受用。
楊燁：下午，我給柳絮發(fā)了個(gè)短信，她沒(méi)有回。我就一直撥打她的手機(jī)，但始終無(wú)人接聽(tīng)。我就到她租住的房子處，“只想見(jiàn)她一面”，這種信念支撐著我。我到底怎么了，我管不住自己的大腦，不去想她；我管不了自己的雙腳，走向她住的方向。見(jiàn)她的欲望強(qiáng)烈地沖撞著我的心。是高考的失利，讓我郁悶不已？是青春的萌動(dòng)，讓我煩躁至極？就是想見(jiàn)見(jiàn)她，我心中的女神。
高中幾年，我曾約會(huì)過(guò)她幾次，都被她巧妙矜持地拒絕了。
到了柳絮那里，院子空蕩蕩的，每間小屋都關(guān)著門(mén)，高考結(jié)束了，高三的學(xué)生，都急急地回家去了，卸載下三年來(lái)的緊張，等待放榜時(shí)的驚喜和頹喪。我敲門(mén)無(wú)人應(yīng)答，又撥打她的手機(jī)，只有《同桌的你》的歌聲帶著悠揚(yáng)與憂傷，在耳畔縈繞。我想她就在屋子里，我一直站在她的院子里，等、等、等，等她出來(lái)，見(jiàn)她一面。天暗了下來(lái)，一道閃電，緊接著一聲炸雷，我看到柳絮的窗簾動(dòng)了一下，原先敞開(kāi)著的一條縫，復(fù)又密密?chē)?yán)嚴(yán)了。我的眼前明亮了一下，豆大的雨點(diǎn)，瞬間砸了下來(lái)，我的眼睛迷糊了，我始料未及，我想，柳絮一定還在窗簾的后面，她一定會(huì)看到我的，讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！一任雨水從頭上滾落下來(lái)。雨終于停了，柳絮的房間沒(méi)有一絲光亮，我知道她在屋里，此時(shí)此刻，心里倒平靜了許多。只是默默地注視，再也沒(méi)有敲那扇緊閉著的房門(mén)。
高二的學(xué)生，快要放學(xué)了，我回到住處，才感覺(jué)濕衣服貼在身上，從脊梁骨里冒涼氣，趕緊找衣服換了，時(shí)間分分秒秒在身邊掙扎，就像我的身體一樣篩糠般地跳躍。我規(guī)劃著不著邊際的遐想，好想找個(gè)地方大哭一場(chǎng)，好想找個(gè)人傾訴一番，我想起了劉老師。
劉知悅：6月9日，晚上9點(diǎn)多鐘，為了哄兒子睡覺(jué)，我躺在床上假寐。我的手機(jī)“滴”地一下，收到一條短信，我打開(kāi)手機(jī)，是我的一個(gè)初中學(xué)生，楊燁發(fā)過(guò)來(lái)的：“劉老師，我可以和您聊聊嗎？”我沒(méi)有回短信，輕輕地挪開(kāi)了兒子纏繞在我身上的手，下了床，到了客廳。按著號(hào)碼回?fù)芰诉^(guò)去，這是我的習(xí)慣，只要是我學(xué)生的電話，我都會(huì)掛掉，再回?fù)苓^(guò)去。電話接通了，“劉老師，我在您家樓下，我想當(dāng)面和您聊聊？！”楊燁的聲音從話筒里傳了過(guò)來(lái)，不甚清晰、還有些顫。“當(dāng)然可以，你快上來(lái)吧。”我在家門(mén)口迎接楊燁，他進(jìn)到屋里后，情緒很不穩(wěn)定，渾身哆嗦，泣不成聲，讓我很詫異。我給他倒了杯水，說(shuō)“來(lái)，先喝口水，有話慢慢給老師說(shuō)。”我安撫著他。
“老師，柳絮不理我！”半天，楊燁才止住泣聲，蹦出這一句話，像玩過(guò)家家吃虧的小孩子，找家長(zhǎng)告狀。我沒(méi)有接他的話，靜靜地等著他說(shuō)下去。
楊燁和柳絮的事，我在他們八年級(jí)時(shí)，有所耳聞。我是他們的班主任，帶他們的語(yǔ)文課。認(rèn)為是很正常的青春期萌動(dòng)。
“Whoever is a girl does not want to be loved, and whoever is a boy does not want to be royal to his lover .”
我曾在《班主任日志》里專(zhuān)門(mén)記過(guò)這件事，并抄下了《少年維特之煩惱》的這句名言作為注釋。
都夜里十一點(diǎn)多了，楊燁還在述說(shuō)他的故事，兒子睡了一覺(jué)后，醒來(lái)不見(jiàn)我，嚷嚷著喊我，才打斷了楊燁的話頭，他起身，說(shuō)：“劉老師打擾您了，您不會(huì)笑話我吧。”我安慰他，要冷靜，理智地面對(duì)生活和善意地處理情感。