班主任為了讓朱林琳提高成績，甚至強制要求她去問老師問題，可朱林琳還是令所有人失望了，她并沒有更好，反而愈發吃力，別人的優秀襯得她更像一個小丑……

    “怪不得考試考那么點分，閑給你掏那么多錢，浪費！”最了解你的人往往最知道什么最戳心窩子，互相直指對方的軟肋。

    “就你干家務的態度體現的就是你平常學習的態度，墨跡的很，別人啥都聽懂了，你還是剛開始。”

    “我也不是說哩，我跟你這么大的時候，啥不會干，就你這樣，老一輩人早打你了�！�

    “干個啥都不會干，我算是明白為啥你就學習不好了，就干活這笨樣，學習肯定也不動腦子。”

    ……

    伶牙俐齒的朱林琳此時也只是選擇緘默。

    “都怨你，非得喝啥皮蛋瘦肉粥，電飯鍋壞了吧，整天就你事多。”

    可電飯煲不是本來就是用來煮粥做飯的嗎，因為自己想喝個粥，電飯煲壞了，全是自己的錯，或許只有父母自己搞壞東西的時候才是因為這個東西自己質量不好，否則，能推卸的責任仿佛推給別人便征得自身的解脫，只要自己不在錯誤的地方便可以毫無顧忌痛斥別人。

    父母更擅長表彰著自己的付出，指責著孩子，因為確實，孩子在開始工作之前，如他們所說“吃我的，用我的，啥不是我們賺錢供你的，你不好好學習就是辜負我們！”

    “法律規定了：父母養孩子到18歲就可以不養了。我們還一直供著你，你還不知足。”母親又在某個短視頻平臺上聽到的什么宣講，轉頭就拿此威脅著孩子，“你不聽話就自己掙錢，別指望我們再給你掏一分錢，而且記得把之前養你的錢還回來！”

    氣話說多了便真的會成為恐嚇，威脅的話語多了便真的會印在孩子心里。

    父母怎么會害你呢？是啊，他們不會。

    “我跟你說了，我討厭比較，每個人都有自己的長處和短處，咋就一直在這比比比�！�

    “你已經多大了，快20了，你該進入比較了，日后你進入社會，到處都是比較，現在你不肯比較，到社會上有的是人拿你和別人做比較，你這就受不了了！”

    “可家是家，社會是社會，在家如果和在社會上一樣，那還是家嗎？”

    “那你就別把這里當成家。”爭吵最終以朱林琳的錯愕和母親的離開畫上句號。屬于她的地方，原來只余自己的心房。

    朱林琳的父母更喜歡以提前社會式畢業教育子女，他們堅信只有足夠冷酷的教育才能鑄就非凡的力量。朱林琳早已習慣了這樣的對話和爭吵，可每次還是在爭吵后愧疚得落淚。

    孩子和父母之間是前世的仇人，父母總要拼盡全力為孩子謀劃、擔憂，恐懼著孩子沒有一個好的前程，自己經歷的苦無論如何也不肯自己的孩子再面臨，他們互相做著自己認為對的事情，埋怨著對方的不理解。