第五章:阿明記(5)
作者:
文心人 更新:2017-11-11 20:17 字數:925
阿明的父母在清塘塆是屬于勤勞苦干的人,在他十歲的時候,父母為了能讓塆里通卡車,就在家的前山小路基礎上修起了上千米的大路,每天用空余的時間挖土、搬石、鋪路,日積月累,用了兩個多月的時間硬是把路修成了,大伙兒都說這是對塆里有利的事情,以后叫車進出拉農產品就方便了很多。阿明十一歲的時候,父母在離清塘塆較遠的二組買地基建了樓房,新家位置很好,屋前是馬路,屋后是水田,處在平原地帶。在阿明家離開清塘塆之前,已經有五六戶人家從深山里搬遷到了大街上。人往高處走,水往低處流,每個都希望自己和家人生活得健康和富有。阿志叔家雖然不富有,但是為了三個子女以后能生活得好些,便將家搬到這外面的世界。阿明雖然走出了深山,但是依然對清塘塆思戀不舍,那里曾是他生長的地方,是他嬉戲打鬧的地方,更是他在童年時期遭人嘲笑、被人打罵、挨凍受餓的地方,他在那里經歷過苦難,也得到了快樂和幸福。不論清塘塆曾經發生過什么,他內心沒有一絲的記恨,有的只是感激和諒解。善良的人終歸是善良的,唯有善良才能喚醒善良。
在改革開放和現代化發展的浪潮中,中國和世界都在發生翻天覆地的巨變,農民、農業和農村同樣在浪潮中向前涌進。同時,人心也是日益復雜,“等閑變卻故人心,卻道故人心易變”,連故人都會變,何況是新人呢?人們都是社會大流中的一滴水,一粒沙,政策在變,世道在變,人心自然就變了。人們終究還是希望人心能變得善良,變得有良知。
農村的教育在很大程度上還是存在繼承性和延續性,不然中國的教育就不會如此穩定。從小學五年級到初中三年級,阿明依然是在繼承性的教育模式下讀書學習,這段時期阿明雖然認真刻苦,可還是和別人發生了很多矛盾,許多事情是他預料不到的,也是他不能避開的,因為這是個復雜、世俗、現實的社會。
這幾年阿明學了更多知識,讀了很多有思想的書籍,他開始加深對社會的了解,開始明白樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀對未來的重要性。世界是多元化的,社會是現實的,人心是復雜的,世界的所有丑陋和黑暗都是客觀真實并長期存在的,僅憑少數人的努力不能改變什么。人們要做的,就是樹立正確的三觀,用一顆善良、勤勞、包容的心去面對世界,寬容世人。社會本來就是現實的樣子,人心本來就有黑暗,我們要做的,就是用良心喚醒良知。