江蘇省昆山市第二中學初三（5）班 董嘉妍
曾經的我擁有過許多五光十色的夢想。可它們好像肥皂泡一樣，盡管可以五光十色，但都只是浮光掠影，瞬起瞬滅。但唯有一個夢想，我自始至終堅持著，并為之默默努力著。
一次偶然的機會，我接觸到素描。起初我十分積極地學習素描，但是三分熱度后我開始厭倦于素描過于單調的灰白黑，我開始厭倦于整個下午都在悶熱的畫室里度過。
夏日刺眼的陽光透過厚厚的窗簾悄悄地溜了進來，臥房里空調呼出的清涼世界誘惑得我連踏出門的勇氣也沒有了。當素描課的老師打電話詢問我為何還沒來上課時，我這才極不情愿地前去上課。到達畫室，一股素描紙特有的氣味夾雜在如同大蒸籠般悶熱的空氣中向我襲來，我不禁微微皺起了眉。我拿起畫筆，敷衍地在紙上劃了幾筆。刺眼的陽光毫不客氣地闖入畫室，窗外的知了不滿地抱怨著夏天的枯燥，畫室內的空氣也似乎因悶熱的天氣而停止了流動，一切都是那樣單調乏味。我手中的畫筆很是沉重，我在畫紙上煩躁地滑出凌亂的線條，只希望課程快點結束。我開始想放棄這個枯燥的夢想。
突然老師來到我的身邊。他望著畫紙上凌亂的線條，停頓了片刻，只是淡淡地說:“真心愛好素描的人才能畫好畫。浮躁的人永遠不會實現自己的夢想。”老師并沒有指責我，但我卻從他淡淡的語氣中感到了他的失望。我默默盯著面前的畫紙，剛開始學習素描的一幕幕情景浮現在了眼前……
那時暑假去上第一節素描課，窗外狂風卷集著烏云，怒吼著妄想毀滅一切，豆大的雨點砸落下來。母親叫我別去上課了，我卻執拗地頂著傘一路奔到了畫室。到達畫室我身上大部分都淋濕了，渾身哆嗦著。但拿起畫筆的那一刻，我心中卻突然十分平靜。刷刷的打線條聲十分悅耳，匯成一首動聽的交響樂，在我心中悄悄譜出夢想的努力和執著。那些天雖然累，雖然苦，但我卻感受到了前所未有的努力的快樂……
一縷縷刺眼的陽光逼近了我，這讓我驚醒。先前我都堅持著自己的夢想，現在又為何要放棄了? 我重又拿起畫筆，在紙上整齊地劃出屬于我的黑白灰。當我在悶熱中耐心畫完整幅畫時，一種堅持后的快樂在我心中蕩漾。先前的浮躁彷佛也消失得無影無蹤，有的只是一種淡然。我望著自己親手揮就明暗結合的作品，似乎從只有黑白灰的畫中看到了自己七彩的夢想。
陽光與悶熱都不是放棄夢想的理由。我相信，只有不懈地堅持努力，夢想的天空才會綻放出七彩的璀璨。
（指導老師：夏一峰）
點評：
放棄自有放棄的理由，堅持也一定有著堅持的信念。很多時候，放棄是一念之間的事情，而堅持則需要一股熱情。囿于各種因素的影響，作者選材比較平淡，選取了學畫的一個細節，寫出自己思想上的懈怠，以及行動上的不配合。
什么樣素材好寫，什么樣的素材容易出彩，這個還是有考究的。本文作者的選材太司空見慣了，所以寫起來特別吃力，為什么？因為這個素材本身就不是一個積極的素材，盡管有了先后的對比，但是每一個孩子在這方面的體驗幾乎是一樣的，素材的單一化導致了思想意蘊的單極化，以及人物精神世界的平面化，文章的可塑度特別低，所以，行文困難不說，語言也是板滯凝固，而少了生活的靈動。
（點評者：吳長青）
堅持你自己,上帝也是錯的
江蘇省鹽城市毓龍路實驗學校初三（12）車建新
“媽媽,這——著就是上海嗎?”
“對,這里就是上海,上海就是這里。”
“哦,上海到了,到了。”
“媽媽,州長——我說海那邊的身體很強壯的,那個機器人叔叔,也來嗎?”
“是的,他很了不起,他最喜歡為堅強的孩子加油。”
“我想,我可以的。”
“你知道怎樣才算堅強嗎?我是說怎樣你才會受到那位大叔叔的表揚。”
“我知道,跌倒之后,要立刻爬起來跑到終點再哭。”
“終點長什么樣子?”
“有媽媽可愛笑臉的樣子的地方。”
“對,那什么又是勝利呢?就是你可以站到一個臺子上的到一塊很重的牌子和一束鮮花那種。”
“第一個跑到你懷里。”
“今天晚上,劉翔,姚明哥哥都會來,只有最乖的人才可以看到他們哦。”
“我最乖!大機器人叔叔,劉翔,姚明哥哥都會來。”
“對,我們先去找個床睡覺吧。”
“媽媽,我真的站到那個高臺子上了,牌子和花我給了那位跑得最慢的朋友。”
“你真聰明。”
上帝沒有給予你們太多的智慧，上帝錯了。智障，不，朋友們，你們對愛與生命的堅持已經證明了一切。在特奧會上拼搏吧!
真誠祝福！
點評：選材很有時代性——特奧會剛剛在上海；表現很有創新性——全篇對話式；立意積極而樂觀——人堅強的意志可以戰勝一切。面對困難，一個殘疾人的表現讓我們更多的健康人汗顏。“我知道,跌倒之后,要立刻爬起來跑到終點再哭。”讀到這，有一種很想流淚的感覺。不為別的，為努力。
（指導老師：楊東鋒）
堅守,總有希望
江蘇省鹽城市毓龍路實驗學校初三（12）王 璐
在我心里,有那么一些人,他們,因為堅持而永恒,像黑暗中的星光,雖然閃爍卻從不動搖,更不會熄滅。
他們有自己的原則,他們堅受自己的驕傲。
蘇武——高舉手中的漢節， 為尊嚴而戰
他是漢朝的英雄，他被囚十九載，飽受饑苦，卻從不讓手中翻飛的漢節倒下。為了尊嚴，他的妻子拋棄了那一句“恩愛兩不疑”的誓言，離他而去。
我不知道他對大漢有怎樣的忠誠，我只知道，十九年，他沒有后悔。
唐明皇——江山美人，為什么總是相侵？
這本是一個成功的皇帝，他的開元盛世，我們至今傳唱，他卻為了愛情，那個“一顧傾人城，再顧傾人國”的女子，放棄了一切。他有堅持，卻總不明白，江山美人，為什么總是相侵？
我一直覺得他可憐，差點丟了江山，也保不住霓裳羽衣的繁華。
可他仍是成功的，他擁有過江山，亦擁有過愛情。
王爾德——就算我走了，英國也不會忘記我。
這是他離開英國時的一句話，可豈只是英國，世界也為他保留了一片天空。
他只是一個文壇怪才，若沒有堅持，他怕是已被埋沒。而現在，我驚訝于他的光芒，像是暗夜中高高在上的北極星，那是一個方向！
海子——追尋太陽的光芒。
海子說過：我有三種幸福——詩歌、王位、太陽。他死了，卻從未消失。他會去天堂的，天堂有他的渴望。而他在我們心里，一直輕聲呢喃：“我的死，與人類無關。”
那首西班牙童謠是怎樣唱的：我的幸福，一直在前面，只要一直跑，總有追到的一天。
擎著亞瑟王的石中劍，葉慈告訴我們：“或生，或死，投以冷眼。騎士，向前！”
堅持向前，就有希望！
點評：本篇習作表現得很有才氣，表現了作者極為豐富的閱讀量。同樣，以干凈簡練的文字表現出的內涵不是縮小，而是擴大。想著這些中外歷史上偉大的人物，想著他們堅持著自己的信念，不管后人的評說，言有盡而意無窮。
（指導老師：楊東鋒）
