二、李慧來(lái)S縣插班
作者：
成丕立 更新：2023-05-01 08:16 字?jǐn)?shù)：2798
浩男的母親姓陳名蘭芳，出生在書(shū)香門(mén)第的大家閨秀，其祖父是清末的秀才，父親又是方圓十里知名的教書(shū)先生。陳蘭芳還是做女兒的時(shí)候，她就是父母的掌上明珠，生活養(yǎng)尊處優(yōu)，人貌美如花，還是一位清純文雅人見(jiàn)人愛(ài)的女子。浩軍讀初中時(shí)，他與陳蘭芳的哥哥是同班同學(xué)，他們同學(xué)倆都是班上的佼佼者，不是陳蘭芳的哥哥第一名，就是浩軍第一名，個(gè)個(gè)學(xué)期都是他們兩人在交叉奪冠。浩軍與陳蘭芳家里的條件相比之下，她之所以與浩軍結(jié)婚是看中才華。兩人結(jié)婚時(shí)，被村里人稱之為男才女貌，天生地設(shè)的一對(duì)，這個(gè)新家庭的成立贏得了很人的羨慕。她走進(jìn)房子問(wèn)道：“孩子他爹，我們的兒子真的考上了省重點(diǎn)中學(xué)嗎？你是怎么答復(fù)黃老師的呀？是讓他去讀嗎？”
“這小子讀書(shū)像我當(dāng)年，黃老師答應(yīng)給他出學(xué)費(fèi)，孩子也答應(yīng)每天回家做事，又是考上省重點(diǎn)中學(xué)，不給他讀行嗎？”浩軍說(shuō)。
“黃老師說(shuō)，上雜課就讓我請(qǐng)假回來(lái)做事。讀通學(xué)既能節(jié)約住宿費(fèi)，又能節(jié)約伙食費(fèi)，還可以回家來(lái)幫干農(nóng)活……”浩男說(shuō)。
陳蘭芳默想了一會(huì)后，抬起頭看著浩軍，她一字一句地說(shuō)：“孩子他爹，人不讀書(shū)就變成牛，我們就是砸鍋賣(mài)鐵也要送他讀！”
浩男看到父母統(tǒng)一了思想，決定送自己去讀書(shū)后，激動(dòng)得跳著站起來(lái)，跑出大門(mén)口，邊蹦跳邊大聲喊到：“我有書(shū)讀啦……”
靠近黃老師住的村莊時(shí)，浩男雖忍不住心中的喜悅，但他不敢再一邊蹦蹦跳跳地走，一邊大喊大叫了，只是邁著輕巧而又快的步子，哼著歡樂(lè)的小曲向前走去。走到黃老師家的門(mén)口時(shí)，他大聲喊：“黃老師…黃老師，我爸爸媽媽都已經(jīng)答應(yīng)，送我去讀初中了。”
黃老師聽(tīng)到浩男的喊聲，匆匆忙忙走出來(lái)，滿臉微笑地站在大門(mén)口。浩男快步?jīng)_過(guò)去，“撲通”一聲跪在黃老師面前，雙手抱住黃老師的小腿，哭訴道：“黃老師，感謝您！假如不是您做我父母的工作，假如不是您答應(yīng)給我出學(xué)費(fèi)，我的學(xué)習(xí)生涯就要到此結(jié)束……”
黃老師看到浩男跪在自己面前，急忙蹲下去雙手扶著他站起來(lái)。她嘀咕道：“孩子別哭，你別哭呀！男兒膝下有黃金，你快點(diǎn)給我起來(lái)，我們進(jìn)屋去商量一下，如何做到讀書(shū)與做事兩不誤吧！”
浩男坐在黃老師身邊，她一只手輕輕撫著浩男的頭發(fā)，一邊安慰他說(shuō)：“孩子，今天我們首先要解決的是你全家人生活問(wèn)題，其次才是你的讀書(shū)和生活費(fèi)問(wèn)題，至于學(xué)費(fèi)我已承諾資助，這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)不是問(wèn)題了。接下來(lái)我們要解決的，你如何搞好農(nóng)業(yè)生產(chǎn)……”
“我要回家搞農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，主要問(wèn)題就是學(xué)校離家里有十多里地，也就是說(shuō)解決上下學(xué)問(wèn)題，就解決了回家做事的問(wèn)題，做到讀書(shū)和做事兩不誤，同時(shí)也解決了住宿和吃飯問(wèn)題，我先去修車吧！”
黃老師掏出一張十園的鈔票，放在浩男的手上說(shuō)：“我們這樣一梳理，不僅解決許多問(wèn)題，同時(shí)還統(tǒng)一了思想，拿去修車吧！”
浩男接過(guò)錢(qián)去一看，是一張十園的鈔票，他這一輩子還沒(méi)看到過(guò)這么大額的鈔票，激動(dòng)得又是一聲“撲通”跪了下去。他邊給黃老師嗑頭，邊說(shuō)：“您是我的再生父母，感謝您的再造之恩……”
省重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)學(xué)前的一天晚上，黃老師用蛇皮袋背著十幾斤大米，來(lái)到浩男家放下大米，她拉著浩男坐在父母的對(duì)面，笑著說(shuō)：“明天就要開(kāi)學(xué)了，你們兩位家長(zhǎng)想好了沒(méi)？我已經(jīng)準(zhǔn)備好了學(xué)費(fèi)。”
陳蘭芳解開(kāi)蛇皮袋一看，問(wèn)道：“您拿米來(lái)是什么意思？”
“你們?cè)诩铱梢猿约t薯，也可以喝粥，但浩男不在學(xué)校寄宿，一天只在學(xué)校吃一餐，你們不會(huì)讓他帶紅薯去吃吧？”黃老師說(shuō)。
浩男有父母聽(tīng)了黃老師這話后，感動(dòng)得流下了淚水。浩軍邊擦眼淚邊哽咽說(shuō)：“黃老師不僅資助犬子的學(xué)費(fèi)，還為我們一家的顏面考慮，我還有理由不讓犬子去讀書(shū)嗎？身為父母的感到慚愧呀！”
浩男自從到省重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)后，每天天還沒(méi)亮就起來(lái)，要挑三擔(dān)肥去自留地澆菜。下午從學(xué)校回來(lái)，還要去山上割一擔(dān)茅草回來(lái)。每天去讀書(shū)時(shí)，只帶兩個(gè)紅薯去學(xué)校，隨便應(yīng)付一下就是中餐。在下午沒(méi)有數(shù)理化和語(yǔ)文這些正課時(shí)，他遵循與父母的約定，請(qǐng)假回家來(lái)干農(nóng)活，直至吃了晚餐后，他才在昏暗油燈下完成作業(yè)和預(yù)習(xí)。雖他的學(xué)習(xí)時(shí)間很短，但他爭(zhēng)分奪秒抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，每次考試的成績(jī)都能名列年級(jí)前十名，贏得了老師和同學(xué)們對(duì)他的珍重。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們關(guān)懷下，他不僅每個(gè)學(xué)期都能拿到獎(jiǎng)學(xué)金，還給他助學(xué)金。
在三年一期開(kāi)學(xué)時(shí)，一輛吉普車從縣政府大院飛奔而來(lái)，直接向省重點(diǎn)中學(xué)駛?cè)ァ＜哲囃Ｔ谵k公樓旁邊，走下一男一女，直接去校長(zhǎng)辦公室。男子大約三十多歲，身上穿著一身藍(lán)色西服，腳上穿著黑而女亮的皮鞋，白色的襯衫上，還扎了一條紅色領(lǐng)帶，風(fēng)度翩翩地走在前面。后面的女子莫約十三四歲，一頭烏黑的秀發(fā)，高高的鼻梁上架著一付近視眼鏡，身上穿著粉紅色的連衣裙。男子走進(jìn)校長(zhǎng)辦公室，自我介紹說(shuō)：“廖校長(zhǎng)，您好！我叫李強(qiáng)，縣政府辦主任……”
校長(zhǎng)姓廖，是一個(gè)五十出頭的小老頭兒。他身材消瘦，身子還有點(diǎn)駝背，鼻梁上架著一付近視眼鏡，而在辦公室辦公時(shí)，他就換上那付黑色鏡邊的老花眼鏡。前一天上午，他接到了縣政府辦主任的電話說(shuō)：“廖校長(zhǎng)，我是政府辦李主任。我們李縣長(zhǎng)一位千金，原來(lái)在市里的省重點(diǎn)中學(xué)讀書(shū)，因李縣長(zhǎng)來(lái)S縣工作，其千金隨之來(lái)插班到你校。我明天帶她去報(bào)到，請(qǐng)你安排好相關(guān)事宜。我們明天見(jiàn)！”
這時(shí)，廖校長(zhǎng)戴著老花鏡，一邊寫(xiě)新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮講話稿，一邊坐在辦公室等縣政府辦的李主任。他看到有兩個(gè)陌生人走進(jìn)來(lái)，立刻摘掉自己的老花眼鏡，打量了一會(huì)兒來(lái)人。他溫和地問(wèn)道：“假如老夫沒(méi)猜錯(cuò)的話，你就是縣政府辦的李主任吧？”
“沒(méi)錯(cuò)！我就是昨天給你電話的李主任，安排好了嗎？”
“顯然這位就是李縣長(zhǎng)的千金，名叫李慧吧？”
“廖校長(zhǎng)，還要再核查我的身份嗎？”李主任不滿地說(shuō)。
“不敢，不敢！不問(wèn)怎么給李慧同學(xué)登記造冊(cè)？”
“李縣長(zhǎng)特別交待了，你們不能透露他與女兒的身份，防止必有用心的人講他以權(quán)謀私，并影響他女兒的學(xué)習(xí)，切記切記！”
“保守個(gè)人隱私是最基本的常識(shí)，我是必須做到！”
“李縣長(zhǎng)讓女兒在學(xué)校寄宿，請(qǐng)你們照顧好她吧！”
“我會(huì)把李慧同學(xué)當(dāng)作自己親女兒對(duì)待，放心吧！”
李主任出去接了個(gè)電話回來(lái)，向李慧交代了幾句話后，把一沓鈔票遞給李慧，讓她自己去交學(xué)費(fèi)和伙食費(fèi)，他開(kāi)車離開(kāi)了學(xué)校。
廖校長(zhǎng)送走李主任后，立即召集兩位副校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任一起開(kāi)會(huì)。他在會(huì)上介紹到：“李縣長(zhǎng)就是這么一個(gè)寶貝女兒，并且是市里的省重點(diǎn)中學(xué)優(yōu)生。如果她在我們學(xué)校退步了，不僅說(shuō)明我們學(xué)校的教育質(zhì)量很差，我們對(duì)李縣長(zhǎng)也無(wú)法交待，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)插在哪個(gè)班好？”
“我是后勤副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)安排李慧同學(xué)住老師的單間寢室，另外讓她在老師食堂里吃，讓她享受老師待遇行嗎？”副校長(zhǎng)說(shuō)。
“我是行政副校長(zhǎng)，負(fù)責(zé)李慧同學(xué)的造冊(cè)登記，盡快做好學(xué)籍和學(xué)號(hào)。至于插哪個(gè)班，應(yīng)由教導(dǎo)主任去安排。”另一副校長(zhǎng)說(shuō)。
“我個(gè)人認(rèn)為，李慧同學(xué)插到一班最好。理由是：一班的班主任老周，他雖是師范畢業(yè)生，但他教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，工作兢兢業(yè)業(yè)，還是我校唯一的高級(jí)教師，也有很有教學(xué)方式方法，是最好的。”
教導(dǎo)主任剛剛發(fā)完言，廖校長(zhǎng)滿意地連連點(diǎn)頭。他說(shuō)：“王主任，老周的成績(jī)是大家有目共睹的，你把他叫來(lái)吧！”