眨眼間滿娃又兩三歲了。看起來，滿娃真的有些不一般。由于三叔家八娃比滿娃只大一歲多，而且兩家相鄰，于是滿娃跟八娃哥成了好伙伴。在所有的侄兒中，三叔也最喜歡滿娃，自從滿娃會說話，三叔就天天要逗滿娃玩，給滿娃八娃兩兄弟講故事，猜謎語，算賬。令人驚訝的是，兩三歲的滿娃數數算賬比人家七八歲甚至十多歲的孩子還要厲害。比如三叔出這樣的題目：一家人辦喜事，每一桌坐八人，包括自己家里人一共坐了一十三桌，還剩下三個人坐不下；又有七個小孩子被大人抱著不占座位，問一共有多少人？滿娃居然一口回答出是一百一十四人。大人們問他怎么樣算來的，他說：每桌八人一十三桌，是一百零四人；剩下的三人加七個小孩子是十人，一百零四加十不是一百一十四嗎？

    三叔還用這樣的題目考滿娃：樹上八只鳥，一箭射下一只，樹上還有幾只鳥？滿娃一口說出：“沒有了，都嚇跑了。”

    滿家村五兄弟中，只有三叔識字。三叔讀過三年私塾，識字不少，加上三叔酷愛讀書，在滿家村三叔已經算秀才了。人們常常看到三叔拿著書看，看的是什么書，別人不認得，三叔就向他們介紹：這是《三字經》，這是《古今賢文》，這是《東周列國志》，這是《三國群英傳》，這是《唐宋傳奇》，這是《江湖群英傳》，這是《隋唐演義》……

    三叔已經年近五旬，自己這一生已經難以有所作為，但是三叔總希望把自己所學傳給后代，可惜在后代中看不出智力出眾的人。現在，三叔似乎從滿娃身上看到了希望。看起來，滿娃真的有一些特殊，從整個滿家村周圍幾十里地方，還沒有發現像滿娃這樣聰明的娃兒。“神童”？滿娃不就是神童么？滿家村真的出了一個神童。三叔常常這樣想。

    于是三叔就對滿娃進行悉心培養。只要一有時間，就教八娃和滿娃兩兄弟認字、寫字、數數、讀書。幾年下來，到兄弟倆六七歲的時候，兄弟倆已經有了很好的學前基礎，能夠認得幾千個常用漢字，能夠流利朗讀《三字經》、《百家姓》、《千字文》、《古今賢文》、《弟子規》、《幼學瓊林》、《朱子家訓》、《千家詩》、《古文觀止》、《唐詩三百首》、《聲律啟蒙》《文字蒙求》等等初級讀物。尤其是滿娃，不但能夠流利朗讀，還常常說出自己獨到的見解。

    一次，爹媽帶著滿娃到姐夫家吃飯，姐夫家一親戚聽說這小孩非常聰明，有意考他，席間出一上聯：

    小青蛙跳深水潭，不知深淺，撲通撲通。

    滿娃剛好看見一老狗在啃掉在地上的骨頭，腦子幾轉幾轉，說：這個下聯要對不難，只是怕得罪您老人家。該親戚說：只管說出來，我不會怪你。滿娃對出下聯：

    老家狗啃剩骨頭，豈顧軟硬，畢剝畢剝。

    大家聽了，一齊大笑起來。

    一天，縣太爺路經濫泥坪，見“長虹橋”上一童子騎在老者肩上看龍舟，縣太爺戲曰：“子把父當馬”，滿娃脫口對答：“父望子成龍”。縣太爺愕然，滿娃用白扇掩嘴而笑，縣太爺大聲說：“白扇遮狗臉”，滿娃也大聲應對：“烏紗罩牛頭”。縣太爺并不生氣，反而笑著問：小娃娃叫什么名字？滿娃回答說：“吾三塘驛滿娃也”。縣太爺大笑，在場的人都笑了。

    有個自以為很有才學的王員外，在五十大壽那天大擺宴席．四鄉財主、文人都前去祝壽，滿娃也被帶去參加宴會。大家聽說滿娃很聰明，紛紛向他提問，滿娃對答如流。王員外也想試試滿娃，于是出了一個上聯：“井底之蛙何必指手劃腳。”滿娃裝著沒有聽見一樣，只管吃菜吃肉。這時，廚子送來一盤螃蟹。只見滿娃站起來，把身穿紅袍的王員外從頭到腳打量了一番，接著大聲念道：“盤中螃蟹定然有死無生!”這一巧對，引得哄堂大笑。

    滿老大夫妻倆分外的高興，特別感謝三叔的教育培養，把滿娃入學讀書的事情全權交給三叔。于是三叔把兄弟倆送往辰州府最有名的中心小學讀書。

    在入學摸底考試中，兄弟倆一炮打響，滿娃和滿八娃在兩百多名考生中分別獲得第一名和第二名。一時間，“三塘驛滿家二娃”名震辰州。

    入學了，應該有一個學名，三叔給滿娃起名滿震東，八娃起名滿震寰。

    由于基礎好，兄弟倆感到學習非常輕松。幾乎可以說，背誦和講解教科書上的東西，對于滿家兩兄弟已經沒有一點兒壓力。不過滿家兄弟并不因此而作為貪玩的資本，兄弟倆天性的癖好就是愛書，小小年紀，由于教科書太簡單，于是兄弟倆常常跑學校圖書館，那里的書可多了，有大量的少兒讀物，也有適應老學究們啃的四書五經之類的老古董。滿家兄弟覺得少兒讀物太簡單，于是把目光投向了老古董。兄弟倆平日只看到大人們寫對字的時候常常寫到四書五經，于是兄弟倆首先各自借閱了一本《論語》。

    “子日：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”滿娃大聲念道。

    “不是讀‘日’，是讀‘曰’。”八娃糾正。

    “不是讀‘曰’，是讀‘日’，不過書上把‘日’字寫扁了一點。”滿娃堅持說。

    “好吧，就讀‘日’，孔子日：日他媽……”兄弟倆大笑。

    由于兄弟倆學業優異，學校只好把兄弟倆跳級，三年之間連續跳級，由一年級跳到三年級，再由三年級跳到五年級。三年之間已經以優異成績小學畢業，升入辰州縣立中學就讀。

    一次，先生帶著學童去河里洗澡，叫大家把衣服掛在河邊的老柳樹上。先生望著掛滿衣服的老柳樹，即景生情，得出一句上聯。等洗完澡，他把學童們叫攏來，對大家說：“我現在出一上聯，看哪個能對出下聯，要好又要快。”先生手指老柳樹，念道：“百年柳樹作衣架”，學童們有的咬著手指頭，有的呆望著柳樹，一時對答不上來。忽然，滿震東大聲叫起來：“先生，我得了，我得了。”先生說：“你對來聽聽。”滿朝薦念道：“千里長江當澡盆。”先生皺了皺眉頭說：“對是對得不錯，只是這條河不是長江。”滿震東眨了眨眼睛，不服氣地說：“先生，你不是常講‘志當存高遠’嘛，長大了，我們一定要游過長江。”先生被說得連連點頭：“了不得，了不得！”

    在辰州縣立中學，兄弟倆仍然以第一二名的優異成績領先，“三塘驛滿家二娃”的名聲換成了“三塘驛滿家二神童”。