第19章:少年回想
作者:
閆增連 更新:2020-03-02 11:39 字?jǐn)?shù):2705
秋子說(shuō)著說(shuō)著又笑了,你有一次甩手打下一只白頭翁。石子甩的真準(zhǔn)。
我呵呵一笑,你的記性真好。是的,那天咱們教室飛進(jìn)一只白頭翁,同學(xué)們炸了鍋,不聽(tīng)課了,老師也鎮(zhèn)不住了,氣沖牛斗大聲呵斥,但誰(shuí)也不聽(tīng)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后追打飛鳥(niǎo)。秩序亂套。飛鳥(niǎo)飛來(lái)飛去,已經(jīng)無(wú)法逃出,窗戶(hù)門(mén)口早已堵死。真的是插翅難逃了。但飛鳥(niǎo)不甘束手待斃,不住的驚恐哀鳴飛奔,無(wú)數(shù)的石子飛去,就是擊打不中。我瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì),一粒石子飛出,不偏不倚,正好打中,白頭翁應(yīng)聲栽下來(lái)。同學(xué)們哄堂大笑,氣的老師嘴撅的老高。下課后,同學(xué)們把我舉起來(lái),奉為英雄……
秋子笑的肚子疼了,說(shuō)咱們凈干些淘氣的事。不過(guò)也有好事。學(xué)習(xí)雷鋒,為五保戶(hù)老太太推碾子掃地?fù)?dān)水。戴著紅領(lǐng)巾唱著"學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……“,那時(shí)候雖然窮,但也很有情趣。那時(shí)候你的嗓門(mén)很高,聲音傳得老遠(yuǎn)。會(huì)唱歌。老師也喜歡你。別人挨老師的揍,就是你沒(méi)有。每次學(xué)校演出演講都有你。
我很自豪地說(shuō),的確是,小學(xué)時(shí)去外地學(xué)校演出,老師選中我。記得第一次演出吧。
秋子激動(dòng)地說(shuō),記起來(lái)了,都是那個(gè)黑驢x嘴老師,誰(shuí)也看不上,就看中你了。
那年的一天,黑嘴老師突然召集同學(xué)們說(shuō),咱們鄉(xiāng)里要搞個(gè)文藝表演,誰(shuí)想?yún)⒓印G镒拥韧瑢W(xué)高高地舉起了手。但黑嘴老師沒(méi)有錄用,指著我說(shuō),黃連,到我教務(wù)室來(lái)。
我以為老師批評(píng)我,心里打著小鼓走進(jìn)去。誰(shuí)知老師說(shuō)道,黃連,我準(zhǔn)備讓你去表演節(jié)目。去吧。
我哪里會(huì)表演,說(shuō)沒(méi)有表演過(guò),不會(huì)。
老師擺擺手含笑道,沒(méi)事不要怕。我教會(huì)你。我的內(nèi)容寫(xiě)好了。你看看。
我接過(guò)來(lái)一看,傻眼了,這哪里是節(jié)目表演,都是三字經(jīng)。我愣愣的看著。
老師解釋道,就是三字經(jīng),你背的滾瓜爛熟就行了。你表演的時(shí)候就這樣,立正姿勢(shì),目視前方,一字一頓的背出來(lái)。你的聲音好,背書(shū)有底氣。你聽(tīng)我念一遍,三——字——經(jīng),胡——亂——言,他——門(mén)——打——講——性——本——善。你一邊說(shuō)一邊動(dòng)作,抬手歪頭動(dòng)腿,表演有聲有色……
秋子不愿意說(shuō)黑嘴老師,一說(shuō)他就是氣,那個(gè)黑驢x嘴,教的表演算個(gè)屁呀,你演的時(shí)候站在那里像個(gè)秫秸棍,一動(dòng)不動(dòng),紅著臉,一口氣背出來(lái),倒是滾瓜爛熟,可把人們逗笑了,你背完三字經(jīng)就跑到屋子里不出來(lái)了。咱們村的學(xué)生和大幾年紀(jì)的學(xué)生,老師們都開(kāi)懷大笑。成了一個(gè)大笑話(huà)。哈哈哈……
我說(shuō)是的,那時(shí)候心里不成熟,第一次演出,臉燒的熱乎乎緊張地要死,能背出來(lái)就不錯(cuò)了。其實(shí)我也不喜歡老師教的表演,就是背三字經(jīng),直挺挺的站在那里,一點(diǎn)也不活躍。你看看別的學(xué)校表演的節(jié)目,都是幾個(gè)一組,相聲啊歌曲啊多有生氣。我都不好意思站在那里當(dāng)秫秸棍子。
秋子笑罵道,那個(gè)黑驢x嘴本身就沒(méi)有文化水平,教不出好學(xué)生。
我也笑,但沒(méi)有說(shuō)出臟話(huà),畢竟是老師,老輩人講,一日為師終身為父。從小我的家教就是很?chē)?yán)格的,不同于山區(qū)的淘氣孩子。從心里說(shuō),還是尊敬哪位早逝的老師。就是他注重培養(yǎng)我的表演,還培養(yǎng)我的寫(xiě)作能力。我至今寫(xiě)出只言片語(yǔ),啟蒙于這位老師的。
記得有一年,正是全國(guó)批判某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人,批判大會(huì)竟然搞到學(xué)校,就連小學(xué)生都要批判所謂的壞分子。
老師在課堂上,手里拿著一篇早已寫(xiě)好的稿子,說(shuō)道,同學(xué)們,這次批判大會(huì)是全國(guó)性的,性質(zhì)嚴(yán)重,必須徹底批判某某的路線(xiàn)。我這里寫(xiě)好了批判稿子,你們相互抄寫(xiě)。到時(shí)候在大會(huì)上念通順就行了。
老師留下批判稿就走。走到門(mén)口,突然說(shuō),黃連,你到我這里。
我不知所以然的跟了進(jìn)去。老師意味深長(zhǎng)地說(shuō),黃連,你知道我叫你來(lái)干嘛。
我說(shuō)不知道。
老師溫和地說(shuō)道,黃連,我看你平時(shí)寫(xiě)得好。作文有想象力。你就自己寫(xiě)批判稿子吧。別抄寫(xiě)我的。這樣可以鍛煉寫(xiě)作水平。我覺(jué)得你可以寫(xiě)好。
我為難起來(lái)。答應(yīng)吧,沒(méi)有寫(xiě)過(guò)批判稿,平時(shí)作文都憋得腦仁疼。忽然寫(xiě)批判稿子,還是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。這能寫(xiě)嗎,我對(duì)自己很是懷疑。支吾道,老師,我我看夠嗆。說(shuō)完,我的手不自然的抓撓后腦勺……同時(shí),渾身發(fā)熱,腦門(mén)子有細(xì)汗了。
老師鼓勵(lì)道,別膽子小,大膽的想想。肯定寫(xiě)的好。寫(xiě)吧。給你出個(gè)題目《炮打?qū)④娝玖畈俊罚瑳](méi)有素材,可以找找報(bào)紙。
我不很情愿的答應(yīng)了。可是就像是千斤的重?fù)?dān),壓得喘不上氣。小小的年紀(jì),哪懂得國(guó)家政治,誰(shuí)是將軍,炮打誰(shuí)的司令部啊。這個(gè)都是一頭的霧水。我邁著沉重的步伐走出學(xué)校。臨走,從學(xué)校帶走幾分報(bào)紙。
回到家里,晚上開(kāi)始寫(xiě)稿子。從哪里入手啊,鋪上紙,圓珠筆在嘴里來(lái)回的鼓弄,思緒就是混亂。沒(méi)辦法就看報(bào)紙,批林批孔,反擊右傾翻案風(fēng),偉大領(lǐng)袖毛主席,英明領(lǐng)袖xxx,看著看著,眼睛亮了,有一篇文章就是寫(xiě)的炮打?qū)④娝玖畈吭圃啤易屑?xì)的閱讀,反復(fù)的推敲。直接抄寫(xiě)吧,到時(shí)候就會(huì)聽(tīng)出來(lái)是抄寫(xiě)的,很假。我吃透了文章的意思。開(kāi)始自己胡編,按著自己當(dāng)時(shí)的水平,用自己的語(yǔ)言寫(xiě)出來(lái)了。整整一個(gè)通宵,憋得尿褲子了,硬是堅(jiān)持寫(xiě)完了批判稿。我聽(tīng)著娘不停地催促,黃連你還不睡覺(jué)哦,快天明了……
早晨,迷迷糊糊醒來(lái),結(jié)果是娘叫幾次不醒,娘使出絕招,手指沾水淋在臉上。我一激靈,睜開(kāi)眼,不情愿的起來(lái)早餐。背起書(shū)包上學(xué)了。
我拿出夜里趕寫(xiě)的批判稿,給老師看,老師看完,伸出大拇指,你行黃連你真行。比我寫(xiě)的都好。就這樣定了吧。開(kāi)大會(huì)就念這個(gè)稿子。我喜出望外的笑了,很靦腆,被夸的臉紅,跑出了學(xué)校。心想,我胡謅的東西還好啊,真有些不敢相信老師的話(huà)。
秋子對(duì)這次的批判大會(huì)有印象,他說(shuō),我也寫(xiě)了,是抄的黑驢x嘴的,反而沒(méi)有你自己寫(xiě)的好。真丟人。
我看出秋子的怨氣,不敢刺激他,直說(shuō)我的稿子也不好。秋子大聲說(shuō),你的好啊,你忘記開(kāi)大會(huì)老師們的鼓掌多響亮。
我點(diǎn)頭說(shuō),是啊,那天,全鄉(xiāng)的學(xué)生校長(zhǎng)老師,小學(xué)的初中的高中的,黑壓壓的擠滿(mǎn)了會(huì)場(chǎng)。開(kāi)始老師們上臺(tái)念批判稿,一陣一陣的鼓掌。后來(lái)是所有學(xué)生代表。
秋子也在臺(tái)上念完了,可是沒(méi)有多少掌聲。秋子等同學(xué)的聲音不夠響亮,好像缺乏一種朗讀的激情。
老師點(diǎn)名,某某小學(xué)黃連。
我拿著自己寫(xiě)的稿子,很有底氣站在會(huì)場(chǎng)講臺(tái),微風(fēng)輕輕吹拂,紙角不停地抖動(dòng)。但絲毫不影響我的高昂的情緒。我雙手端正拿著稿子,韻韻嗓子,回想老師的囑咐,不要驚慌,穩(wěn)住心神,大膽的發(fā)聲。我沒(méi)有驚慌,穩(wěn)穩(wěn)地站立,氣定神閑,開(kāi)始念,《炮打?qū)④娝玖畈俊贰?br />
我的聲音響亮,震撼全場(chǎng),老師們開(kāi)始關(guān)注,點(diǎn)頭稱(chēng)贊,豎起大拇指,會(huì)場(chǎng)傳出一陣一陣的鼓掌聲……當(dāng)我走下講臺(tái),我的老師摸我的頭高興地說(shuō),黃連,你的批判稿真好,念的帶勁兒。你知道不,在場(chǎng)的老師們都說(shuō),這個(gè)同學(xué)是哪里的,我說(shuō)是我的學(xué)生,批判稿是自己寫(xiě)的。你猜猜老師們說(shuō)的什么,比那些初中生高中生寫(xiě)的都好,語(yǔ)言通順,論點(diǎn)鮮明……我被夸的飄飄然,緊緊跟隨老師,非常親熱……
秋子說(shuō)你當(dāng)時(shí)念得的確是好,寫(xiě)的也好。我說(shuō),就是從那時(shí)起,我對(duì)寫(xiě)文章有了好奇上進(jìn)心,產(chǎn)生了濃厚的興趣……