有資料說，清查“5·16分子”是“文革”中最大的冤案。“5·16”作為一個疑似反革命組織，全國約有300萬人被打成“5·16（反革命）分子”。江州被審查的“5·16分子”達萬人以上，發生自殺案件15起（其中死亡10人），傷殘多人。我作為疑似“5·16”，被隔離審查了近半年，最后不了了之。     ——文建國寫作筆記摘錄

    付曉霞也大概了解了文建國父母下放的情況，她怪自己太唐突，太沖動，還主動向建國示愛？但建國一直沒有明確回應。也許是他父母下放的原因。他這個人，他這個人的心，目前還沒有任何地方歸屬，哪有談戀愛的心思？

    1970年的春節，付曉霞想勸文建國就留在付家村過春節吧，一切飲食由我付曉霞承包，可是她始終沒有好意思開口。到了第二年的春節，付曉霞連這個想法也不敢有了，因為文建國這一年的情緒很糟糕，她與他的關系沒有任何進展。

    文建國是一個性格內向的人，他沒有向任何人傾吐自己過春節就是一個人的信息。那個春節，他是每天稀飯就蘿卜干。想吃，就吃；不想吃，就不吃。1971年的春節同樣如此，他好像已經習慣了，反正就是一個人，一個大院子。好像一年下來了，也該清閑清閑了。只要肚子不餓，只要睡覺不冷，就很滿意。

    這兩個孤苦伶仃的春節，給文建國造成過多大的心理傷害，他沒有梳理過，但他今后再遇到如此冷清的日子的時候，就能十分坦然地面對了。他內向的個性也就基本定型。

    表面看上去，他這個人很“冷”。是的，很冷。小時候感覺到的幸福生活還歷歷在目，怎么突然之間就是孤苦伶仃一個人了？可父親母親大哥二姐他們都還在啊！1971年春節，他過得尤其不爽。春節前他已經接到通知，春節以后暫時不回農村，江州中學工宣隊已經代他向公社請假，需要他配合調查“5·16”。

    付曉霞也知道了這件事，正在為他擔心。

    文建國被客客氣氣地請回江州中學，住在校園里一個小院落里，說是“配合調查”的，到了學校卻被軟禁了，有兩個高中生為他全天候“服務”。文建國說，我能走能動，我可以不要人“服務”嗎？文建國是明知故問。

    一名工宣隊員惱火了，你還當真了？實話告訴你吧，這兩名同學陪著你，是不讓你亂說亂動，不讓你串連。你還以為真的是請你來享清福的了？還“服務”呢，你把這兒真當招待所了？

    文建國悟出自己多話了，本來是想通過調侃，來發泄發泄的，結果卻自討沒趣。

    文建國心里有數，自從江州開辦“浮玉山學習班”，他就知道“秋后算賬”開始了，只是萬萬沒有想到算賬算到自己頭上來了。我什么也不是，就是一個逍遙派。你紅司也好，聯指也罷，統統與我無關，也根本不知道有什么“5·16”反革命組織。

    他雖然心里也坦然，但這種場面畢竟沒有見識過，說好聽點，是配合調查；說難聽點就是被抓起來了。這種經歷想想也不是什么光彩的事情，心里難免忐忑。幸虧父母還不知道。可我究竟做錯了什么，犯了哪家子王法？委實找不出一個令人信服的理由。

    一連三天，文建國閉門思過，反省“文革”中的錯誤，特別是與反革命組織“5·16”的聯系，什么時候填的表格，介紹人是誰？工宣隊說了，只要如實交待，還可以回到人民的隊伍里來。TMD，如果不說，哼！不要怪我們不客氣！

    文建國莫名其妙，我根本不知道你們說的什么表格，就問“什么時候填的表格”“介紹人是誰”？這不是把我往坑里攙嘛！還有，“可以回到人民的隊伍里來”，言下之意，現在我已經是階級敵人了？還用上“TMD”了？

    文建國一般不與別人發生爭執，常常用沉默表示不屑；他也一般不說粗話，更反對別人對他說粗話。可他一旦說話反駁起來，就好鉆牛角尖子了。他陰起人來，別人也是吃不消的。

    他問工宣隊，按你的意思，我現在已經是階級敵人了。

    工宣隊說，我沒有這么講。

    我不是階級敵人，我從哪里回到人民的隊伍？他右手拿起一支筆，放到左手。吶，從這邊到那邊，這叫拿回來。我原來就在這邊，現在仍然在這邊，怎么“回”呢？這起碼的邏輯思維，你怎么就不懂？

    工宣隊顯然經不起他這樣兜圈子，老羞成怒，你TMD少跟我老

    卵濕氣的，老子不吃你這一套。讓你交待，你就老老實實交待，不想交待，就面壁罰站。少JB羅嗦的！

    文建國還想跟他斗斗嘴的，可人家轉身就走了。文建國也只是隨便斗斗嘴的，可又是討了個沒趣。工宣隊對自己“不屑”了。

    事后文建國反思，自己有多大的不滿，也不要跟具體辦事的人過不去。這些個工宣隊不也是端著人家的碗，受著人家管，做著人家的事的人么？再說了，他們的文化水平，人文素養，嘿嘿，不好深究，不能深究。工宣隊，工人毛澤東思想宣傳隊，是毛主席他老人家倡導選派的，毛主席還將外國友人送給自己的芒果轉送給工宣隊，可見工宣隊的政治地位是何等崇高何等榮耀？想到這里，他心里釋然，沒有憋屈了。

    從此以后，文建國與工宣隊再無沖突，只是問題老是交待不出來。因為在這之前，文建國孤陋寡聞，連“5·16”組織也沒有聽說過，更不必說填過什么表格，加入其中了。

    “5·16”他是知道的，那是《“5·16”通知》，是“文革”綱領性文件。它的通過和貫徹，標志著“文革”的全面發動。有些經典段落，文建國可以一字不落地背誦出來，可是他從來沒有付諸過實踐，因為他沒有資格，也輪不到他實踐。