1、鐵蛋說：我聽見牙說，它要走了

    話說某日，鐵蛋（4歲）刷牙時，突然說：

    “媽媽，我聽見牙說，它要走了。”

    我說：“你是不是舍不得牙走啊。”

    鐵蛋居然難過地點點頭：“舍不得。”

    “其實牙并不是真的走了，它還會回來的，因為你會長出新牙。”

    這幾天，鐵蛋向我報告，他的牙活動了。

    我說：“你吃飯時要注意，別把牙咽肚啊。”

    鐵蛋睜大眼睛發問：“咽肚了怎么辦？”

    “那也沒關系，能拉出來。”

    沒想到鐵蛋又有了新的顧慮：“媽媽，牙到肚子里，咔哧咔哧地嚼怎么辦？”

    我大笑，一時不知怎樣回答。

    鐵蛋自己有解了：“哎呀，沒事，沒事，兩顆牙掉進肚子里才能嚼，對不對？”

    “太對了！”

    2、公追母

    話說某日，鐵蛋（5歲）和爸爸買了幾條觀賞魚回來。兩人看魚。

    爸爸說：“你看，公魚一直在追母魚。”

    媽媽問鐵蛋：“公魚為什么追母魚？”

    鐵蛋立刻答道：“公魚追母魚干活唄。”

    這個答案不一般。

    媽媽不解：“你怎么知道的？”

    鐵蛋答：“爸爸不是整天追媽媽干活嗎，爸爸什么也不干。”

    媽媽“噢”了一聲，啥也別說了，大家一看就全明白了。

    后來，公魚死了，鐵蛋要求再買一條公魚。

    媽媽說：“別買了，母魚沒有人追著干活不是挺好嗎？”

    鐵蛋說：“那怎么下‘小崽”呀？”

    3、  死后的去向

    孩子的小腦袋瓜里常常想著重要的問題，有些問題實在無法回答，比如生死大事。

    話說某日，鐵蛋（10歲）關心我死后的去向。

    我怎么會知道啊，我又沒死過，這事我也困惑呢，只好潦草地答：“另一個世界。”

    鐵蛋追問：“那我想你了怎么辦？”

    我大大咧咧地答：“要不然我給你打電話？”

    兒子連連擺手：“別別••••••千萬別•••••”

    4、關于死亡

    話說某日，鐵蛋（10歲）又問我死亡的問題。我給他介紹了佛教輪回轉世的說法。

    他沉默良久，若有所思，我問他想什么呢？他忸怩不語。

    我說，到底怎么啦？

    他很為難地說：媽媽，我算了一下，我有可能成為你爺爺。

    我笑了：哈哈哈——

    他很抱歉地說：媽媽，這不太好吧。

    我說：您就別客氣了。

    我暗自思籌，以后別對鐵蛋那么嚴厲了，也好給自己留條后路。

    5、屁有什么用

    我和鐵蛋（9歲）看了韓國動畫片《哆基樸的天空》。我們在純凈的音樂中，被簡單的情節打動著。

    主人公是一陀叫哆基樸的狗屎，它覺得自己并不討人喜歡，它不知道自己為什么來到世上，也不知道自己有什么用。哆基樸的第一個朋友是一塊來自莊園的泥土，后來這塊幸運的泥土又回到了莊園。它又先后遇到了樹葉、母雞和蒲公英。沒有誰比一陀狗屎的地位更低、處境更為艱難了。當哆基樸在表達著它的無助和困惑時，我們的心也跟著顫動。從來都是討厭狗屎的，從沒有為它動過感情。今天我們想著：哆基樸會有什么出路呢，生為狗屎的它難道會有未來嗎？后來哆基樸在蒲公英的懷抱里化作了養料，變成了飛翔的蒲公英小傘。在優美的音樂中小傘飛到很遠很遠……影片的結尾說：

    “上帝不會沒有理由地創造你，他一定為你準備好了。”

    我也感慨道：“是呀，無論你是什么，都是宇宙萬物中的一員。你不能看輕自己，宇宙創造了你自有道理。”這是我的毛病，每次看完電影都做總結性發言。

    影片結束了，鐵蛋也意猶未盡。他編了一個續集：蒲公英小傘把種子撒在了莊園里。春天來了，種子發芽，與哆基樸最初的朋友——那塊泥土相遇了。它們都覺得似曾相識，卻不知道對方是誰。

    我說，這個續集好，它們總是會相遇的。

    心理裝著哆基樸的鐵蛋，回自己房間睡覺。我聽到那邊傳來清脆的聲音：

    “媽媽！上帝創造什么都有用處，那‘屁’有什么用呢？”

    6、溜號大王的申辯

    話說溜號大王鐵蛋（7歲），實在讓我這當媽的忍無可忍，眼瞅著他寫作業時不斷地發呆，我真是怒火中燒，然后“火山爆發”，鐵蛋被訓哭了。

    我喋喋不休：

    “你就不能不溜號嗎？為什么總是要媽媽看著呢，媽媽還有很多事，媽媽很累。”

    鐵蛋竟然抽抽達達地說：

    “媽媽，這……都怪你。”

    “怪我？你倒是說說怎么怪我？

    我還真想聽聽他的奇談怪論。

    鐵蛋理直氣壯：

    “都怪你讓我看了那么多動畫片，寫作業的時候，里面的鏡頭自己闖了進來，我也沒辦法呀。”

    鐵蛋梨花帶雨，滿腹委屈。

    我囂張的氣焰頓時滅了，明明我是對了，可怎么理屈詞窮了呢？

    鐵蛋言辭鑿鑿：

    “媽媽，你不知道，動畫片里的人物總是突然蹦進來，很討厭呢！”

    “哦，這么說溜號跟你沒關系了？”

    鐵蛋轉悲為喜：

    “媽媽，你說對了。”

    7、 不知怎么回答

    話說鐵蛋（10歲）一向博學，他上知天文下知地理，對物理化學、生物生理都有濃厚的興趣。我常常被他問住，他索性不再問我，在書里尋找答案。有了“學問“后，鐵蛋熱衷于給我開講座，過幾天再冷不防地考考我，看我記住沒有。

    某日，鐵蛋給我開“生理衛生課”，告訴我人類是體內受精，青蛙是體外受精，為了便于我理解，還畫了青蛙體外受精圖加以說明。他講得頭頭是道，為了彰顯專業，還用了些術語。

    我頻頻點頭，假裝受益匪淺。

    講著講著，鐵蛋突然問我：

    “媽媽，我不明白人類的**和卵子，是通過什么方法結合的呢？”

    我一時語塞，躲躲閃閃地說：

    “嗯，這個嘛……長大你就明白了。”

    鐵蛋哪肯罷休，他是有科學精神的人。

    8、抗議

    話說鐵蛋很不聽話，他不喜歡做作業，在小學低年級時必須嚴加看管才能完成作業。我這當媽的真讓人同情，怎么就沒有攤上學習自覺的孩子呢？想想自己的處境我就顧影自憐：鐵蛋媽，你太辛勞了，你太辛苦了！你太……太……

    無須多言，我們做家長的，你懂的……

    家長如此不易，怎料鐵蛋還向我提出抗議：

    “媽媽，這不公平！你怎么從來不寫作業？！”

    “我……”

    沒法和這個小屁孩解釋，干脆做讀書筆記，準備一個筆記本，端正地坐在鐵蛋旁邊認真地寫，告訴鐵蛋：

    “這是媽媽單位留的作業。”

    唉！

    9、寫日記

    由于鐵蛋寫作文比較吃力，我就誘導他寫日記。開始他不肯。于是我循循善誘，這是我的長項。

    我說：“學校里每天都發生好玩的事，你記下來，將來長大了，看看小時候的事多高興啊。”

    這是真的，鐵蛋幾乎每天都手舞足蹈地講同學和老師的事，震得我耳朵嗡嗡響。

    聽我這么說，鐵蛋眼里閃過一道光。

    他說：“媽媽，將來我長大了，工作了，我的同事都很嚴肅，我就把小時候的日記讀給他們聽，肯定會把他們逗笑的。”

    我非常好奇：“你在哪工作呀，同事們怎么會很嚴肅？”

    “我是科學家呀！”

    我“哦”了一聲，原來他已經給自己安排好工作了，呵呵，工作還挺理想。我是個聰明人，何不順水推舟呢？

    “是呀，是呀，記日記多重要啊，不但讓自己快樂，還能使同事們高興。”

    經過這次交流，他寫日記不那樣困難了，到現在已經記了不少趣事。他隔三差五地欣賞日記，樂不可支。我暗暗為鐵蛋那些等在未來的、嚴肅的同事們慶幸：你們的快樂都指望鐵蛋了，快祈禱他好好寫日記吧。

    10、理想

    有一次，我們談到了“理想”，這的確是很老套的問題，但是鐵蛋的回答是很有趣的，他有些不好意思地說出來：

    “媽媽，我想張出翅膀。”

    “哇，這個理想還真是了不起呀！”

    可是鐵蛋很為難地說：

    “媽媽，我們的校訓里說‘樹立目標，只要努力一切皆有可能’，但是我怎么努力也實現不了。”

    “這確實不太好辦，你還可以樹立一個能實現的目標呀。”

    “那我就只好當設計師了。”

    不過，我倒覺得將來想當什么，是職業選擇問題，“想長出翅膀”才是理想。