笑過之后，樊花就想，該弄出一個(gè)難接的成語來表演一些節(jié)目了。她覺得，成語未字是實(shí)詞的很容易接上，只能找個(gè)機(jī)會(huì)說出成語的未字是虛詞的就不容易找出能接上的成語了。她等了幾回都沒有機(jī)會(huì)說上，這回機(jī)會(huì)來了，她抓住了個(gè)同音接上了不了了之這個(gè)成語，下面的同學(xué)果然被卡住了。

    之……之什么呢？

    梁麗娜樂了，她也正嫌著老是這么接下去太單調(diào)，這回節(jié)目來了。她大聲喊一、二、三來了。

    果然，梁麗娜一連喊了兩次一二三四五，這位同學(xué)都沒接上，只好表演節(jié)目，愿意唱一首歌。

    唱什么歌好呢？梁麗娜說，看來，還是由我來點(diǎn)歌吧？

    對！由公證員點(diǎn)歌。

    好！我點(diǎn)《兩只蝴蝶》。梁麗娜拍手說。

    被點(diǎn)唱的是位女同學(xué)，她忙擺手說，我不會(huì)唱這首歌。

    這首歌正流行，不會(huì)唱完，哼兩句總可以的。有人起哄了。

    那就哼兩句吧。女同學(xué)說。

    同學(xué)們給女同學(xué)打起了手拍。

    親愛的，你慢慢飛，小心前面帶刺的玫瑰；親愛的，來跳個(gè)舞……女同學(xué)唱不下去了，連忙說，就懂這兩句了，不能再唱了。

    樊花說，行了，別鬧了。繼續(xù)往下串成語，看輪到誰表演節(jié)目。

    同學(xué)們又停住了嘻哈，看下一個(gè)同學(xué)能否接得上。

    梁麗娜又開始念數(shù)字，結(jié)果，她連續(xù)念了兩次，下一個(gè)同學(xué)還是接不上來，又在同學(xué)們的嘻笑中表演節(jié)目。這位同學(xué)是位男同學(xué)，他平時(shí)口哨吹得好，梁麗娜就點(diǎn)吹口哨。

    口哨表演結(jié)束后，接著往下傳，還是接不來，只得又表演節(jié)目。

    最后，輪到劉河，劉河也在梁麗娜的威逼下投降了。

    劉團(tuán)副，投降了就好，表演節(jié)目吧。梁麗娜笑道，表演什么節(jié)目呢？她想了一下說，表演母雞下蛋吧。

    同學(xué)們哄笑起來。

    好！表演母雞下蛋！同學(xué)們也跟著起哄。

    樊花也樂了，她笑道，梁麗娜，你別損他了，母雞下蛋怎么表演呀。

    不難！劉河笑道，大家可聽好了。

    母雞下蛋怎能聽呀，表演動(dòng)作吧。

    動(dòng)作不逼真，還是用聲音表演形象。劉河說。我先把意思給大家說明。大家想一想，母雞下蛋后，它從雞窩里跳出來，會(huì)告訴人們什么呢？

    有的同學(xué)直搖頭，說不知道。

    說不知道的同學(xué)說明你平時(shí)觀察不細(xì)致，平時(shí)不注意與動(dòng)物溝通。劉河說，母雞下蛋后發(fā)出這樣的聲音：喔喔——喔！喔——喔！意思是說，個(gè)個(gè)——大！個(gè)——大！

    是這樣嗎？劉團(tuán)副你給模仿一個(gè)，看象不象吧。

    好吧，大家可聽好了。劉河說著，沉住氣，

    喔喔——喔！喔——喔！

    劉河的喔喔聲還沒停，同學(xué)們早就笑成了一團(tuán)，倒成了一片。

    看見同學(xué)們那樂勁，劉河也止不住哈哈大笑起來，笑得淚水都流出來了。

    等同學(xué)們都哈哈笑得差不多后，劉河大聲說，請同學(xué)們停下來，我給大家朗頌一首汪國真的詩吧。

    好，來一首汪國真的詩。大家連忙起哄。

    劉河站了起來，清了清嗓子，朗頌了汪國真的《感謝》——

    感謝

    讓我怎樣感謝你

    當(dāng)我走向你的時(shí)候

    我原想收獲一縷春風(fēng)

    你卻給了我整個(gè)春天

    讓我怎樣感謝你

    當(dāng)我走向你的時(shí)候

    我原想捧起一簇浪花

    你卻給了我整個(gè)海洋

    讓我怎樣感謝你

    當(dāng)我走向你的時(shí)候

    我原想擷取一枚紅葉

    你卻給了我整個(gè)楓林

    讓我怎樣感謝你

    當(dāng)我走向你的時(shí)候

    我原想親吻一朵雪花

    你卻給了我銀色的世界

    嗚啦，嗚啦！再來一首。同學(xué)們歡呼起來。

    不啦，不能再來了，要不，我又得學(xué)雞叫了。劉河連忙擺手說。

    歡樂的笑聲又再一次回蕩在雙王灘的上空。