自從老田當(dāng)了陳墩鎮(zhèn)小學(xué)的校長后，小學(xué)里便多了一道福利，就是年前分羊。

    羊是學(xué)校里自己養(yǎng)的，教室后面的老柴棚是羊圈，每年養(yǎng)個(gè)三四頭羊，由高年級(jí)老師勞動(dòng)課的時(shí)候帶著學(xué)生割草喂著。老師學(xué)生們都很喜歡學(xué)校的羊，本著心思喂著它們，把它們喂得一個(gè)個(gè)膘厚體壯，毛色光亮。到了學(xué)期末，學(xué)校要評(píng)勞動(dòng)積極分子，評(píng)上的學(xué)生，總由田校長當(dāng)著全校老師學(xué)生的面表揚(yáng)一下，發(fā)幾支橡皮頭鉛筆、幾本練習(xí)本，以資鼓勵(lì)。受到表揚(yáng)的學(xué)生，總感到很榮幸。

    學(xué)校里的羊，大多是母羊，也有一二頭公羊。有了公羊和母羊，也就有了小羊，生養(yǎng)繁殖小羊的整個(gè)過程，學(xué)校里規(guī)定是不讓小學(xué)生看的，故而羊圈平時(shí)總是鎖著，鑰匙放在田校長的小辦公室里。只有輪值的學(xué)生才能取了鑰匙去喂草，平時(shí)校園里只能隱約聽到羊咩咩的叫聲。有時(shí)輪值的學(xué)生突然發(fā)現(xiàn)羊圈里多了幾只小羊，便奔走著去告訴老師告訴同學(xué)，于是不多久學(xué)校里幾乎所有的同學(xué)都知道了大羊生了小羊。而學(xué)生不知道的是，大羊要在年前殺的，小羊才是第二年要繼續(xù)養(yǎng)的。

    殺羊總是在年前放假當(dāng)中，那時(shí)學(xué)生們都放了假。而分羊，常常是由教導(dǎo)處的閔老師逐戶挨個(gè)通知老師到校，虛掩著校門分的。其實(shí)羊是學(xué)校里事先請附近鄉(xiāng)下的農(nóng)民來殺的，殺羊的代價(jià)是帶走幾副羊腸和一些雜碎，殺羊的農(nóng)民往往有孩子在學(xué)校里念書，于是殺羊也成了一項(xiàng)義工。每每請人來殺羊，臨走時(shí)田校長總要反復(fù)關(guān)照不要在孩子們跟前聲張，家長們也總是能為學(xué)校嚴(yán)守秘密的。

    學(xué)校里有一口專門用作煮羊的大鐵鍋，是以前的舊鍋。每每殺了羊，便有幾位熱心的老師來煮羊。鍋支在大院里，柴火用的是平時(shí)壞得不能再用的課桌板凳，事先有老師曬干，****，在寒夜里嗶剝作響，煮了一些時(shí)辰，校園里便氤氳著熱騰騰的羊騷氣，非常誘人。但學(xué)校里多年規(guī)距是分羊前誰也不得事先享用的。那年，學(xué)校里來了幾個(gè)實(shí)習(xí)老師，就住在校園里，玩牌玩到半夜里，饑腸轆轆的，受不了羊湯的**，便偷偷地享用了一番，其實(shí)偌大的一鍋，他們不說，誰也不會(huì)曉得，他們自己自然不會(huì)說的。

    第二天下午，開始分羊，為體現(xiàn)分羊的公平公正，學(xué)校的規(guī)矩便是事先把羊剁開，按教職員工的人頭分成若干份，然后依次貼上序號(hào)，再由大家抓閹，對閹取羊肉。這些工作，都是由數(shù)學(xué)老師出身的教導(dǎo)處閔教導(dǎo)做的。田校長則在一邊監(jiān)督著。辦事一向嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的閔教導(dǎo)，分羊肉也是絕對的認(rèn)真，總是力求不偏不倚。只是唯一例外的是教高年級(jí)語文的唐老師。唐老師是本縣小學(xué)界知名度很高的教學(xué)能人，口才文才都是絕頂一流的，只是先前受了一些不公，被人打壞了腎臟，到了三十七八歲才結(jié)婚。可能是腎不太好，好幾年了一直也沒個(gè)孩子。田校長不知從哪知道，公羊的那物件，對唐老師這病是管用的，于是鄭重其事地跟閔教導(dǎo)交代，以后每逢分羊，公羊的那物件得先給唐老師留著，而且不占羊肉的份量。唐老師每次拿到專門給他留著的寶貝，總是感懷不已，而唐老師又是個(gè)懂得感恩戴德力求回報(bào)的人，所以來年的教學(xué)上總是嘔心瀝血，頻頻出新招，為學(xué)校贏得了好些榮譽(yù)。

    這年，只有一只公羊，而那物件便愈發(fā)金貴。開始分羊前，在田校長的示意下，閔教導(dǎo)便小心地在大鍋里翻尋那物件，結(jié)果把所有的羊肉羊雜碎都撈完了，還是沒見著那物件。于是，閔教導(dǎo)急了，一急便喊：誰見著唐老師的羊卵子啦？眾人只顧抓閹沒在意，故而沒人答應(yīng)。閔教導(dǎo)更急了，扯開嗓門大喊：誰見著唐老師的羊卵子啦？！眾老師這才回過神來，大笑。結(jié)果鬧得唐老師一臉通紅，無地自容。

    沒有了那物件，閔教導(dǎo)心里耿耿于懷，故而窮追不放，排了幾遍，把疑點(diǎn)放在幾個(gè)住校的實(shí)習(xí)生身上，實(shí)習(xí)生們被閔教導(dǎo)嚴(yán)肅的神情所震懾，方知事情嚴(yán)重，但誰都賴得一干二凈，吃了也全都說沒吃，只是事后私下里說，早知道那玩意沒啥吃頭，半吃半丟的，真犯不著去碰它。

    第二年，唐老師終于有了自己的孩子，一個(gè)男孩，只是那孩子弱不禁風(fēng)，老是犯病，一看就是先天不足的樣子，幾個(gè)實(shí)習(xí)生見了，私下里便覺得愧對了唐老師，千不該萬不該把唐老師的那性命寶貝給糟蹋了。